上海助兒飛翔個(gè)性化量身定制兒童發(fā)育遲緩教學(xué)

根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，發(fā)育遲緩兒童發(fā)生率約為6—8%。而在中國(guó)，這個(gè)數(shù)字是要高出世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)，部分地區(qū)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的發(fā)生率高于9％。對(duì)中國(guó)寶寶來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩確確實(shí)實(shí)的在成為一個(gè)日益麻煩的問(wèn)題。

每一個(gè)特殊兒童都需要得到關(guān)注，助兒飛翔訓(xùn)練中心提供日間照料和康復(fù)設(shè)施為特殊兒童提供服務(wù)，讓每個(gè)兒童盡可能舒適，并得到他或她所需要的一切照顧，扶持特殊兒童發(fā)揮其潛力。每一個(gè)特殊兒童都是具有挑戰(zhàn)性的，需要康復(fù)老師的堅(jiān)持不懈和努力才行，因此每個(gè)兒童都不是固定的兒童課本教學(xué)，助兒飛翔的劉老師會(huì)細(xì)心的為每個(gè)到來(lái)的兒童量身定制一套適合的兒童訓(xùn)練，每個(gè)兒童都有一個(gè)兒童訓(xùn)練檔案，每三個(gè)月到四個(gè)月不等重新評(píng)估一次，認(rèn)真跟在每個(gè)兒童的康復(fù)情況 。

劉老師是上海助兒飛翔兒童訓(xùn)練中心品牌創(chuàng)始人，畢業(yè)于武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院的康復(fù)專(zhuān)業(yè)，是bobath認(rèn)證學(xué)員、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、dns國(guó)際認(rèn)證師、美國(guó)opt口肌治療認(rèn)證師和協(xié)康會(huì)認(rèn)證小肌肉評(píng)估員。

劉老師十年如一日的堅(jiān)持，一顆敬業(yè)的心，堅(jiān)持了十幾年一線(xiàn)康復(fù)師的工作，

2007年開(kāi)始跟隨孫克星教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)康復(fù)技術(shù)。

2008年-2011年在三甲醫(yī)院擔(dān)任主管。

2008年參加國(guó)際手功能康復(fù)會(huì)議，

2014年9月參加香港協(xié)康會(huì)舉辦的小肌肉培訓(xùn)班，

2014年11月參加過(guò)萬(wàn)萍教授舉辦的言語(yǔ)治療培訓(xùn)班；

2015年正式成立“助兒飛翔”訓(xùn)練中心；

2015年參加美國(guó)OPT康復(fù)培訓(xùn)；

2016年參加過(guò)繩帶療法培訓(xùn)班（我是第一期第一批認(rèn)證學(xué)員）；

2018年11月參加日本專(zhuān)家新保松雄舉辦的新Bobath康復(fù)治療技術(shù)學(xué)習(xí)班；

2019年學(xué)習(xí)澳大利亞ICB下肢生物力學(xué)矯形墊技術(shù)。

2007年開(kāi)始從事兒童康復(fù)訓(xùn)練工作，迄今為止，具備十幾年一線(xiàn)康復(fù)經(jīng)驗(yàn)。是一位綜合能力規(guī)劃和訓(xùn)練康復(fù)師。能評(píng)估兒童運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、手功能、社交、行為等多方面情況。并能夠根據(jù)兒童年齡、家長(zhǎng)需求，具體問(wèn)題，定制規(guī)劃兒童的訓(xùn)練方案。

助兒飛翔培訓(xùn)中心教育理念：每個(gè)兒童康復(fù)都有一個(gè)個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃，包括他們的營(yíng)養(yǎng)，定期進(jìn)行評(píng)估，并視需要根據(jù)兒童訓(xùn)練的進(jìn)展而改變。以全面發(fā)展兒童貫通特制教育、理療、醫(yī)療和職業(yè)培訓(xùn)。全康復(fù)訓(xùn)練是量身定制的，目的是讓每個(gè)孩子發(fā)揮自己的潛能，為特殊兒童訓(xùn)練創(chuàng)造更美好的明天。